Développement de l’expression orale en anglais et avoir la capacité de maintenir une conversation technique avec un interlocuteur anglophone.
Avoir des connaissances d’anglais acquises en 1ère et 2ème années.
Développement de la capacité à interagir à l’oral (poser des questions et y répondre, donner son point de vue, résoudre un problème etc.). Développement des techniques de rédaction écrite. Réalisation d’un projet où les compétences en informatique seront mises au service de l’apprentissage de la langue anglaise. Préparation d’un exposé de type pédagogique.
Examen (50%), contrôle continu (50%)
–S. Blattes, V. Jans et J. Upjohn, Minimum competence in scientific English (Nouvelle édition), Collection Grenoble Sciences, 2003.
-Articles scientifiques.
-Sites internet à consulter :