02.21

Date de publication : Mars 2010

Pagination : 52-61

E-ISSN: 2571-9742

Référence électronique

Djillali,Melak, University of Sidi Bel Abbes

“The academic writing and the learner:Between difficulties and needs.”

Dialogue  Méditerranéen, [En ligne], n°2 | 2010,

mis en Ligne le 01 Octobre 2017

Abstract:

An African summer, Mohamed Dib fourth novel, published in 1959, is affirmed as the narrative of the first period of Dibian writing and completes the vast fresco called "Algeria".

Compared to the first novels of the first trilogy1 which unambiguously denounced the social and economic situation of the colonial context of the time, this pivotal work was entirely carried to the struggle for national liberation. Beyond the insistent and recurring theme of war, this signifying narrative, which corresponds as the precedents to a definite stage in the history of Algeria, remains strongly oriented towards the awakening of the conscience of the people.

An African summer is advancing short and autonomous narratives, a sober writing and discreet evocations. Through a combination of sequences and a profusion of successive intrigues, many characters evolve in different environments and are struggling with the events of war. The alternation of pathetic scenes and scenes of burlesque manners, the diversity of poetic and prosaic elements, the naturalness of the dialogues make this narrative a delicate work. The reader is no longer confronted with the powerful realism of the trilogy, but rather with a psychological realism that is reflected in the poetry of the referential social discourse.

However, regardless of the deployment of these many fields, An African Summer, proposes in filigree another slope, that of the scenic representation that drives the dynamics of the romantic writing in the work of the theatrical expressivity. The central theme of our present research, therefore, is centered on the difficulties associated with the practice of writing and rewriting at the university. We will be particularly interested in the attitudes, representations and relationship to the scriptural task.

Keywords:

An African summer, filigree theater, novel, Mohammed Dib

  Résumé :

Du théâtre en filigrane dans un roman, un exemple de syncrétisme d’écriture dans ‘’Un été africain’’ de  Mohammed Dib

pp.52-61

Mellak  Djillali

Université de Sidi Bel Abbés

Un été africain, quatrième roman de Mohamed Dib paru en 1959, s’affirme comme le récit qui consacre la première période de l’écriture dibienne et parachève la vaste fresque romanesque appelée « Algérie ».

Comparée aux premiers romans marquants de la première trilogie(1) qui dénoncent d’une façon univoque la situation sociale et économique du contexte colonial de l’époque, cette œuvre charnière est entièrement portée à la lutte de libération nationale. Au-delà du thème insistant et récurrent de la  guerre, ce récit signifiant, qui correspond comme les précédents à une étape déterminée de l’histoire de l’Algérie, reste fortement orienté vers l’éveil de la conscience du peuple.       

Un été africain avance des récits brefs et autonomes, une écriture sobre et des évocations discrètes. A travers un entrecroisement de séquences et une profusion d’intrigues successives, de nombreux  personnages  évoluent dans des milieux différents et sont aux prises avec les  évènements de la guerre . L’alternance des scènes pathétiques et des scènes de mœurs burlesques, la diversité des éléments poétiques et prosaïques, le naturel des dialogues font de ce récit une œuvre délicate. Le lecteur n’est plus devant le réalisme puissant de la trilogie, mais bien devant un réalisme psychologique que dénote la poésie du discours social référentiel.

Cependant, indépendamment du déploiement de ces nombreux champs, Un été africain, propose en filigrane un autre versant, celui de la représentation scénique qui entraîne la dynamique de l’écriture romanesque dans le travail de l’expressivité théâtrale. Le thème central de notre présente recherche, donc, est centré sur les difficultés liées à la pratique d’écriture et de réécriture à l’université. Nous nous intéresserons plus particulièrement aux attitudes, aux représentations et au rapport qu’ils ont à la tâche scripturale.

Mots clés:

Un été africain, théâtre en filigrane, roman, Mohammed Dib